Scoala romaneasca
articolul de fata se vrea un semnal de alarma pentru academicienii nostrii sau pentru cei ce fac programa scolara si mentionez sa ca sunt tata de copii inca scolari la clasele 1-8.
Despre ce este vorba?
observ cu stupoare ca scoala isi pierde de la an la an importanta pe care ar trebui sa o aibe in viata viitorilor cetateni ai Republicii,observ cu mahnire ca inca avem tineri care sunt educati de parinti sa stea cu mana intinsa la Stat si ii aud destul de des atat pe ei cat si pe parinti spunand : CE-O VREA DUMNEZEU AIA SE FACE COPILUL.
nimic ma grav decat acest lucru nu poate fi nimic pe lumea asta fiindca misticismul era caracteristic erei medievale si celor dinaintea acesteia, de parca Dumnezeu iti da daca stai cu mana intinsa,eu stiu ca Dumnezeu iti da dar nu iti baga si in traista.
dar unde este problema sau unde o vad eu?
eu personal cred ca scoala ofera o programa foarte stufoasa pentru un creier si o maturitate atat de mica cum o are copilul dintotdeauna, daca mai adaugam si valul de informatie fortata care este asimilat fortat prin televiziune,internet sau radio de catre copiii nostri vom ajunge fie sa avem cel putin 1 din 10 copii genii inainte sa dea Baclaureatul lucru imposibil din orice punct de vedere sau fie 9 din 10 copii cu probleme de adaptare in societate .
nu trebuie sa fii specialist in pedagogie sa ti dai seama ca in Scoala Romaneasca domneste un nivel de stres permanentizat atat pentru profesori cat si pentru elevi, pentru profesori caci sunt nevoiti sa se adapteze permanent diverselor stiluri adoptate de fiecare guvern in parte iar pentru elevi stresul vine de la faptul ca in primul rand starea psihica a profesorilor se abate si asupra lor intr-un fel sau altul plus ca viata familiala a copiilor este in multe cazuri teribila prin faptul ca parintii nu mai au timp sa petreaca cateva clipe zilnic cu ei deci in consecinta factorul psihologic face casa buna cu frustrarea ce se cuibareste in sufletul unui copil care vede ca parintii nu discuta cu el nu ca nu ar vrea ci pentru ca viata i forteaza sa fie departe de odrasle si cand spun asta nu ma refer numai la cei ai caror parinti sunt plecati din tara ci la totalitatea elevilor si liceenilor din Romania.
probabil ca aici isi au izvorul episoadele violente din scolile romanesti care nu inceteaza sa bantuie chiar si scoli mai mult sau mai putin pretentioase.
sunt de acord cu invatamantul obligatoriu din Romania ca durata de studiu dar nu sunt de acord cu materiile care devin din ce in ce mai multe si mai obositoare fata de puterea de asimilare a elevilor si fata de utilitatea informatiei din viata viitoare ca adult.
in 1989 am sperat ca sa se schimbe ceva in invatamant dar nu s-a schimbat nimic din punct de vedere calitativ cat si cantitativ ba chiar lucrurile au luat o razna cmplet elevii fiiind obligati sa asimileze noi materii si sa petreaca peste 30 de ore la scoala ,ma refer in cazul liceenilor studiind materii care ii vor fi utile in viata in proportie destul de mica mai ales daca vor decide sa urmeze o meserie.
sunt de acord ca anumite materii cum ar fi studiul limbii materne si al limbii romane ,matematica,fizica,chimia,sportul,limbi straine,geografie,biologie,educatie civica sa fie obligatorii din clasele primare pana in clasa a 12 a dar nu gasesc rostul obligativitatii altor materii cum ar fi religie, desen,muzica care sunt materii spre care ar trebui sa ai un pic de talent ca sa-ti placa caci nu poti cere unui copil care nu are ureche muzicala sa cante sau unui copil care are doua maini stangi sa picteze ca Grigorescu.
poate ca si materiile pe care le agreez ca sa fie obligatorii ar trebui putin mai rarefiate caci nu vad care va fi utilitatea invatarii unui sistem de inecuatii care pare mi se acum se invata in clasa a 8 a daca copilul meu alege ca pe viitor sa se faca brutar sau coafeza urmand o scoala profesionala.
ar trebui ca invatamantul romanesc sa se faca pe baza de optionalitate si facultativitate sau mai bine zis pe aptitudini si abilitati,fiindca in prezent tot mai multi copii dau semne de plictiseala desi abia ajung in clasa a 5 a si deja scoala li se pare inutila in viata mai ales cand isi vad parintii ca au facut facultate si lucreaza in croitorie,comert sau transporturi,acestea sunt doar niste exemple cat se poate de reale si nu o inventie a mea caci traim intr-o societate in care etatizarea se face in functie de banii pe care i ai in cont nu in functie de valoarea intelectuala a individului care ar trebui sa fie de fapt sistemul adecvat pentru societatea moderna.
invatamantul romanesc a devenit o VACA de muls prin intermediul tiparirii de manuale,caiete speciale si altele,totul perfect disimulat de interese pragmatice de partid in setea de inavutire cu orice pret a unuia sau altuia membru in diverse partide.
eu unul cred ca in ziua de azi trebuie adoptat un invatamant pliat pe personalitatea individului nu pe caracteristica de TURMA specifica unor vremuri cel mult bugheze, altfel nu vom mai avea lideri in nici un domeniu si toti vor stii sa faca de toate,ma intreb oare ce vom face cu atatia "specialisti",
vor ingrosa randurile somerilor sau celor care pleaca afara si acolo invata o meserie la locul de munca in functie de propriile abilitati dar ca sclavul de pe plantatie caci strainii nu i vor trata niciodata cu respectul cuvenit.
si ca o Concluzie observ ca in ziua de azi accentul se pune pe inculturizarea membrilor societatii nu pe imbogatirea capacitatii intelectuale, doar stim cu totii ca un om intelgent este greu de pacalit sau de convins sa munceasca pe bani putini sau sa accepte nonvalori la carma statului.
VA TREBUI SA SIMPLIFICAM ODATA PENTRU INTOTDEAUNA INVATAMANTUL PENTRU AL FACE PRACTICABIL CACI STIINTA DE CARTE ESTE ASEMENI UNUI VEHICUL, CU CAT E MAI COMPLICAT IN ANGRENAJE CU ATAT MAI GREU VA FI DE CONDUS SI DE REPARAT.
